dinsdag 25 november 2014

Einde project november

Ons project van november liep vorige week op zijn einde...

Als eindactiviteit hebben we ons voorgesteld dat wij 
mensen zijn die het niet zo breed hebben.
We moeten naar de voedselbank.

We kregen allemaal een zestal centen en stopten die 
in onze zelfgemaakte geldbeugel.


Eerst moesten we goed nadenken hoe we het geld 
zo optimaal mogelijk konden gebruiken.

Dit wil zeggen: hoe kunnen we zoveel mogelijk waar voor ons geld krijgen?
Welke levensmiddelen zullen het best en het langst ons buikje gevuld houden?

We maakten dus onderscheid tussen de producten die we nodig hebben
 en de luxeproducten die misschien wel lekker, maar niet zo voedzaam zijn.












Blokkenbouwsels...

Om inzicht te krijgen in de blokkenbouwsels en hun verschillende aanzichten bouwen we de constructies ook echt na met blokken.

Zo zien we heel goed de vier soorten:
1) vooraanzicht
2) achteraanzicht
3) zijaanzicht links
4) zijaanzicht rechts

Om links en rechts goed te onthouden 
leerden we een trucje!
Vraag maar na!






Kringen 24-28 november

Deze week moesten we nog wat verder werken aan onze spreekbeurtenkring.
Vanaf woensdag gaan we terug verder met de kringen.



Deze keer zijn het nieuwe kringen!


We trokken de volgende kaartjes:
- wist-je-dat-kring
- mopjeskring
- dromenkring




Conditietraining!!! M.a.w. 'puffen en zweten'

Maandag hebben we het tweede deel van onze conditietraining verder gezet.
We kennen alle postjes al, dus we konden snel aan de slag!























woensdag 12 november 2014

Kringen van deze week 12-14 november

Kringen van deze week:
Woensdag: vertelkring
Donderdag: axenkring 
Vrijdag: spreekbeurtenkring (Er hoeft niets voorzien te worden, de leerlingen krijgen een onderwerp waar ze over mogen vertellen)

dinsdag 11 november 2014

Meetles: de meter en de centimeter

Meten, meten, meten!
We weten al heel goed dat de meter even lang is als de grote bordlat van de juf.
De lat van juf bestaat uit 100 centimeters.

We kunnen aan de slag!
Eerst schatten, dan meten... uiteindelijk noteren.